Екосистема «MRIYA» https://mriya.social/
Екосистема «МРІЯ» створена для об’єднання проектів, які розроблені у синергії Кіберполіції України та волонтерів. Ключова ідея проекту була втілена у порталі stopdrugs який об’єднав проактивних громадян у напрямку боротьби з телеграм-каналами, що забезпечували продаж та розповсюдження наркотиків в мережі Інтернет. Переосмислення проекту відбулося через декілька днів після відкритого вторгнення 24.02.2022 російських військ на територію України. Стало зрозуміло, що війна розв’язана проти України здійснюється у тому числі у медіа просторі.
Необхідність підтримки наших військових, простих громадян, а також протидіяти кремлівським медіа-пропагандистам та поширювати правдиву інформацію в мережі була критично необхідною. Тому бот stopdrugs було переформатовано та розгорнуто роботу на протидію фейковим та проросійським ресурсам у мережі Інтернет.
Розробники та ідейні вдохновителі ідеї «МРІЯ» з Кіберполіції України, а також велика кількість небайдужих громадян перетворили проект MRIYA у сильну ініціативу протидії російським окупантам в медіа-просторі.
На сьогодні, це найбільша спільнота, яка успішно блокує та протидіє російській агресії в Інтернеті.
Кожен українець - ВОЇН на своєму фронті. Наш фронт - інформаційний.
НАШІ ПРОЕКТИ
Бот «StopRussia | MRIYA»
Приймає інформацію про фейкові ресурси, котрі перевіряються нашими модераторами та відправляються на блокування в Телеграм-канал. Зібрано найбільшу кількість антиукрахнських ресурсів та профілів – більше 50 тис.
У розділі «Надіслати скаргу на ресурс» - кожен може долучитися до блокування ресурсів окупанта. Вам буде надано випадкове посилання, а також текст скарги, які постійно змінюються. Не будьте байдужими – кожна скарга наближає нас до перемоги! Наразі відбувається розіграш цінних подарунків, тривалістю 14 днів. Умова розіграшу – це активна робота по блокуванню російських ресурсів, чим більше блокувань – тим швидша перемога. Кількість учасників, які прийняли участь у розіграші – 174 тисячі.
Канал «StopRussia | MRIYA»
Спільнота небайдужих українців, котрі блокують та протидіють російській агресії в Інтернеті. Канал - це головна інструкція та засіб комунікації з підписниками щодо блокування, а також платформа, де щоденно та систематично надаються онлайн-завдання для підписників, актуальні новини та свіжа інформація, у тому числі навчальні матеріали по кібергігієні.
Бот «Народний месник»
В даний чат-бот надсилають інформацію про пересування ворожої техніки, російських військових та їх поплічників, виявлених мародерів або ж знайдені нерозірвані боєприпаси, котрі в пдальшому опрацьовуються модераторами боту та документуються як і органом Національної поліції України, так і передаються іншим правоохороним органам на відпрацювання. Нещодавно, також було додано одну категорію про присутність камер зовнішнього відеоспостереження, де перебувають окупанти.
Сервіс «MRIYA Automatic»
Безкоштовний автоматизований сервіс для боротьби з російською пропагандою
Розробниками якого являються Banwar та Qlixer Social.
MRIYA Automatic працює в хмарі, не використовує ваш браузер, і не вимагає від вас включеного та активного браузера комп'ютера чи смартфону.
Гра «Котяцький драйв»
Протягом насичених місяців війни, ми розуміли, що людям потрібно відволікатися, як від завдань у кібер-світі, так і від новин, була розроблена благодійна гра “Котяцький драйв”, де котики-військові, бійці територіальної оборони та поліцейські звільняють рідну землю від рашистської навали.
Котяцький драйв — це драйвова гра-клікер. Приєднуйся до наших котиків ЗСУ, ТРО та кіберполіції, клікай, щоб відбити навалу орків, та перемагай у цій війні. Дану гру можливо завантажити Google Play та for PC.
Віртуальні бої проходять на відомих локаціях: Чорнобаївка, Гостомель та крейсері «москва». Також у грі ти маєш здолати лідерів орків, таких як «дон», вусатий тарган і міністр непотрібних справ росії.
Гра безкоштовна та не містить реклами.
А ще, можливо підтримати ЗСУ та придбати унікальні ігрові активи (NFT), кошти від продажу яких підуть на потреби армії.
MRIYA об’єднує під одним ім’ям всі напрямки нашої діяльності, особливо створених під час війни!
З 1 березня стартує реєстрація дітей до першого класу через інформаційну систему управління освіти. Подати електронну заяву можна до 31 травня за посиланням https://school.isuo.org/.
Після формування електронної заяви до обраного навчального закладу необхідно принести наступні документи:
- заява одного із батьків/опікунів; копія свідоцтва про народження дитини;
- медична довідка за формою № 086/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов'язкового медичного профілактичного огляду» — видається сімейним лікарем (педіатром);
- висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (для дітей з особливими освітніми потребами).
Варто пам’ятати, що право першочергового зарахування до 1 класу мають: діти, які проживають на території обслуговування цією школою; брати/сестри учнів, які навчаються в цьому закладі; діти працівників школи; випускники садочка, якщо такий є у складі закладу.
Подати заяву батьки можуть в декілька навчальних закладів. Зарахування до школи, яка не обслуговує територію проживання, проводитиметься виключно на вільні місця шляхом жеребкування.
Більш детальна інформація на сайті Департаменту освіти за посиланням https://bit.ly/3W9VDmf
Посилання на карту освітніх округів
ЗАВАНТАЖИТИ ПОКРОКОВУ ВІДЕОІНСТРУКЦІЮ ЩОДО ЕЛЕКТРОННОЇ РЕЄСТРАЦІЇ ДІТЕЙ ДЛЯ ЗАРАХУВАННЯ ДО ПЕРШОГО КЛАСУ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ МОЖНА ЗА ПОСИЛАННЯМ https://www.youtube.com/watch? v=VgnbxIf25VY
Що повинен знати кожен українець в умовах війни: правила та поради. URL: https://tsn.ua/ato/scho-povinen-znati-kozhen-ukrayinec-v-umovah-viyni-pravila-ta-poradi-2001604.html
Що робити у разі хімічної небезпеки: список порад. URL: https://tsn.ua/ukrayina/scho-robiti-u-razi-himichnoyi-nebezpeki-spisok-porad-1996651.html
Що робити у разі радіаційної аварії: практичні поради. URL: https://tsn.ua/ukrayina/scho-robiti-u-razi-radiaciynoyi-avariyi-praktichni-poradi-1996642.html
Що робити у разі ядерного вибуху: основні поради, що можна їсти та пити, інструкція для виживання. URL: https://tsn.ua/ato/scho-robiti-pri-yadernomu-vibuhu-osnovni-poradi-scho-mozhna-yisti-ta-piti-instrukciya-dlya-vizhivannya-2000527.html
Відеороботи було створено в рамках щорічного Всеукраїнського конкурсу фото- та відеоробіт «Безпечна країна», метою якого є популяризація дотримання правил дорожнього руху та безпечної поведінки на дорозі, використання пішоходами світловідбивних елементів у темний час доби, дотримання алгоритму дій у разі ДТП та інших нещасних випадків.
https://dopomogadtp.com/molod-za-bezpeku-dorozhnoho-rukhu-2/?playlist=e47447e&video=2982bac
№ | П.І.П. вчителя | E-mail вчителя |
1 | Павлішевська Л.В. | 7school.krem@gmail.com |
2 | Солоха Л.П. | larisaplahtienko@gmail.com |
3 | Гончаренко М.А. | megigon56@gmail.com |
4 | Говорун О.В. | olgazima2013@gmail.com |
5 | Келеберда О.О. | oleksandr1963.op@gmail.com |
6 | Касай А.Г. | allakasaj7@gmail.com |
7 | Рома К.В. | Karolinaroma91@gmail.com |
8 | Погребняк О.М. | new82307@gmail.com |
9 | Рагуліна О.О. | Ragulinaolgasumy@gmail.com |
10 | Ільченко А.М. | allailchenko66@gmail.com |
11 | Харченко О.А. | elenaharcenko817@gmail.com |
12 | Матюшенко Л.В. | mtlora59@gmail.com |
13 | Куропятник Я.В. | yanakuropiatnik10@gmail.com |
14 | Крошка І.В. | irynakroshka1112@gmail.com |
15 | Бабушеєва К.А. | babusheeva@gmail.com |
16 | Мінакова В.В. | minakovavalya1965@gmail.com |
17 | Фальонок І.В. | irinafalonok@gmail.com |
18 | Ольхова Н.В. | natali39761n@gmail.com |
19 | Целуйко А.Л. | annatselyuko@gmail.com |
20 | Носенко Т.М. | nostm1961@gmail.com |
21 | Яременко В.А. | yaremenko7121971@gmail.com |
22 | Готвянський І.І. | 1g0r3v1ch@gmail.com |
23 | Яременко В.А. | yaremenko7121971@gmail.com |
24 | Вібла Т.І. | ViblaTI.muz@gmail.com |
Посилання на онлайн-урок
1. Гончаренко М. А. - https://meet.google.com/spe-pkwy-kmd
2. Рома К. В. - https://meet.google.com/wiv-xiwt-ggi
3. Ольхова Н. В. - https://meet.google.com/shj-kcbe-mfk
4. Куропятник Я. В. - https://meet.google.com/hxx-aqxw-dno
5. Рагуліна О. О. - meet.google.com/unb-ubkg-gxk
6. Касай А. Г. - https://meet.google.com/eai-mgfi-wwg
7. Погребняк О. М. -meet.google.com/uey-mcoz-fsc
8. Солоха Л. П. - https://meet.google.com/eyp-kfiw-rzq
9. Бабушеєва К. А. - https://meet.google.com/hzy-qmpo-uih
10. Келеберда О. О.- https://meet.google.com/qwe-gwjo-ajy
11. Вібла Т. І. - meet.google.com/gxa-uxvo-gkn
12. Крошка І. В. - https://meet.google.com/uor-xncr-dny
13. Матюшенко Л. В. - https://meet.google.com/dms-xetw-afe
14. Готвянский І. І. - meet.google.com/uje-svrj-vxi
15. Говорун О. В. - https://meet.google.com/ity-vvhc-iqd
16. Яременко В. А. - https://meet.google.com/wre-qmdm-hii
19.
20.
Клас | Всього | Вільних місць |
1 | 23 | 1 |
2 | 37 | немає |
3 | 33 | немає |
4 | 33 | немає |
5 | 29 | 1 |
6-А | 25 | 5 |
6-Б | 25 | 5 |
7 | 24 | 6 |
8-А | 26 | 4 |
8-Б | 21 | 9 |
9 | 25 | 8 |
Порядок-зарахування відрахування-та-переведення-учнів док..docx
Використання коштів за 2021 рік | ||
|
Звіти про використання бюджетних коштів за 9 місяців |
|
Звіти про використання бюджетних коштів за І кв.2021р. |
|
№ п/п | заходи | Дата проведення | Відповідальні |
1. | Оновлення матеріалів на сайті закладу освіти, оформлення інформаційного куточку за тематикою акції | 25 листопада 2024р. | ЗДНВР БАБУШЕЄВА К.А. |
2. | Виховні години, години психолога, тренінги, флешмоби, онлайн-презентації, тематичні огляди друкованих видань, перегляди тематичних відеороликів та фільмів за тематикою неприпустимості будь-яких видів насильства щодо жінок і дівчат, попередження домашнього насильства і насильства за ознакою статі, захисту прав жінки і матері, відповідального материнства, національних традицій у вихованні майбутніх матерів – берегинь роду, забезпечення принципів гендерної рівності та ін. | 28 листопада (до Міжнародного дня боротьби за ліквідацію насильства над жінками) 1-9 класи | ЗДНВР БАБУШЕЄВА К.А. Класні керівники Соціально – психологічна служба |
3. | Анонімне опитування, анкетування учнів щодо знань про ВІЛ/СНІД, усвідомлення проблеми, перегляди тематичних відеороликів та фільмів з щодо поширення обізнаності стосовно небезпеки інфікування ВІЛ/СНІДом, необхідність відповідального ставлення до свого здоров’я, пропагування здорового способу життя | 2 грудня 2024р. (до Всесвітнього дня боротьби із СНІДом) 7-9 класи | Практичний психолог |
4. | Перегляд і обговорення фільмів «Ловці мрій» (https://www.youtube.com/watch?v=pKhXIgSiEjI), «Історії людей, що потрапили в ситуацію торгівлі людьми» (https://stoptrafficking.org/#stories), відеороликів Мінсоцполітики із протидії дитячому жебракуванню «Зупинимо дитяче жебракування разом!», «Зупинимо торгівлю людьми разом!» та ін. (щодо протидії торгівлі людьми). | 2 грудня (до Міжнародного дня боротьби за скасування рабства) 7-9 класи | Соціально – психологічна служба (із залученням працівників підрозділів Національної поліції) |
5. | Тематичні бесіди, класні інформаційні виховні години, години психолога, перегляди відеороликів та фільмів за тематикою історії запровадження Міжнародного дня осіб з інвалідністю, непересічного значення милосердя та доброчинності, неупередженого та толерантного ставлення до людей з обмеженими фізичними можливостями. Організація надання допомоги особам з інвалідністю | 5 грудня (до Міжнародного дня осіб з інвалідністю) 3-6 класи | Кл. керівники, Соціально – психологічна служба (із запрошенням працівників соц.. служб, сфери охорони здоров’я, громадських і благодійних організацій) |
6. | Засідання «круглого столу» за участю членів шкільних волонтерських загонів, перегляд фільму за тематикою історії виникнення волонтерського руху в Україні, діяльності сучасних волонтерських організацій. Проведення акцій з упорядкування навколишнього середовища, пам’ятних місць, надання допомоги людям поважного віку, ветеранам, особам, які потребують сторонньої уваги і допомоги | 5 – 6 грудня (до Міжнародного дня волонтера) 8-9 класи | ЗДНВР БАБУШЕЄВА К.А. СОЛОХА Л.П. – педагог - організатор Класні керівники ВІБЛА Т.І. |
7. | Бесіди за тематикою: дотримання принципів гендерної рівності та недискримінації, рівних прав і можливостей жінок і чоловіків у всіх сферах суспільства, недопущення проявів расизму, ксенофобії, сексизму, домашнього насильства, насильства за ознакою статі. | 6 .12.2024 8-9 класи | Кл. керівники, Соціально – психологічна служба |
8. | Інформаційні години за тематикою неприпустимості корупції в суспільстві, з історії світової практики боротьби з корупцією, боротьби з корупцією в Україні. | 9.12.2024 (до Міжнародного дня боротьби з корупцією) | Кл. керівники, |
9. | Всеукраїнський урок «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини | 09.12.2024 (до Міжнародного Дня прав людини) | учитель правознавства |
10. | Виставки друкованих видань за тематикою акції. | 25.11.-10.12.2024 | ГОВОРУН О.В. бібліотекар |
11. | Інформаційні та виховні години, години спілкування з психологом, тренінги, флешмоб, перегляд тематичних відеороликів, конкурси плакатів та малюнків щодо запобігання булінгу в учнівському середовищі; булінгу з використанням інформаційно-комунікаційних технологій; кібербулінгу; захисту дітей від сексуальних ризиків в Інтернеті, секстингу, грумінгу; неприпустимості будь-яких форм дискримінації та насильства в учнівському середовищі, сім’ї, суспільстві, важливості виховання толерантного ставлення до оточуючих | Протягом акції 1-9 класи | Класні керівники, практичний психолог, працівники правоохоронних органів та соціальних служб, |
12. | Тренінги для педагогів за тематикою запобігання булінгу в учнівському середовищі, домашньому насильству та насильству за ознакою статі, збереження психічного здоров’я школярів, застережень щодо кібербулінгу та ін. небезпечних викликів сучасності | 29.11.2024р. | ЗДНВР БАБУШЕЄВА К.А. Практичний психолог |
13. | Заняття батьківського всеобучу щодо відповідальності за порушення норм законів України «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», недопущення жорстокого поводження з дітьми та домашнього насильства | 02.12.2024р. | Адміністрація Класні керівники |
Повідомляємо, що 28 березня о 10 год в онлайновому форматі відбудеться День відкритих дверей для випускників 9-х, 11-х класів. Посилання на ZOOM подію буде надіслано всім зареєстрованим (форма для реєстрації додається). Тривалість події - 1 година.Метою заходу є інформування випускників щодо освітніх можливостей Академії, алгоритму вступної кампанії.У програмі заходу - нагородження переможців VІІІ обласного фестивалю-конкурсу учнівської молоді Kids'Art 2025 за номінаціями. Надсилаємо запрошення та реєстраційну форму https://forms.gle/9BoLYM2NLFWUkeqe9Більше інформації про заходи у соцмережах Комунального закладу вищої освіти «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія» Полтавської обласної ради. За довідками звертатися за телефоном: +38(068)7772265 Дякуємо за співпрацю! З повагою Директор Леся КРУПІНА
39619 м. Кременчук, вул. Пілотів, 41Б тел. 0963901140
ІНФОРМАЦІЯ
Про наявність вакантних посад станом на 01.03.2025р.
Заклад освіти | Номер закладу освіти | Вакантні посади (у форматі: посада-кількість ставок) |
ЗЗСО | 7 | 1. Практичний психолог - 0,5 ст. 2. Вихователь - 0,7 ст. 3.Керівник гуртка - 0,25 ст. 4. Інструктор з фізкультури - 0,25 ст. 5. Помічник вихователя для дітей від 3-х років - 0,55 ст. 6. Підсобний робітник - 0,5 ст. 7.Прибиральник службових приміщень – 1,5 ст. 8.Робітник з комплексного обслуговування та ремонту будинків, будівель - 0,75 ст. 9. Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування - 0,25 ст. 10. Сторож - 0,5 ст. |
Положення про порядок призначення педагогічних працівників Кременчуцької гімназії №7.docx
ДИРЕКТОР ГІМНАЗІЇ№7 Л. ПАВЛІШЕВСЬКА
Практичний матеріал, за задумом упорядників, надасть перспективу його використання в умовах змін, забезпечить надійне підґрунтя для авторських пошуків, набуття власного досвіду в широкій і різноманітній практиці.
Видання здійснено у межах реалізації проекту «Реформування системи підготовки та професійного розвитку педагогів. Нова українська школа».
Про затвердження методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів першого класу Нової української школи Наказ МОН № 1362 від 07.12.2018 року завантажити
Свідоцтво досягнень учнів 1-х класів ....завантажити формат А-4
ПОРАДНИК для вчителя: нова українська школа ....завантажити
Практичні завдання для учнів 1-2 класу НУШ завантажити
Безоплатні навчально-методичні матеріали
до підручника "Я досліджую світ" для 1-го класу
Нової Української Школи ....завантажити
ВІДЕО: П’ять відео про Нову українську школу завантажити для перегляду
Електронні версії підручників для 1-го класу Нової української школи...завантажити
Підготовлений – значить захищений. Це правило у час повномасштабної війни стало ще більш актуальним. Кожен українець повинен знати базові правила поведінки у випадку надзвичайної ситуації будь-якого характеру.
Зокрема, йдеться про алгоритм дій у разі радіаційної аварії.
Основне – потрібно залишатись в приміщенні або терміново у нього зайти, якщо ви знаходитесь на вулиці. Це найбезпечніша дія, яку обов’язково варто виконати.
Детальніше дивіться на світлинах.
Хімічна аварія – це подія техногенного характеру з викидом небезпечних хімічних речовин в атмосферу, що загрожує життю та здоровʼю людей.
Такі аварії небезпечні не тільки для працюючих на підприємствах, а й для розміщених поблизу підприємств, навчальних закладів, установ, населених пунктів, сільськогосподарських полів і лісових масивів.
Важливо дотримуватися вказівок місцевої влади та ДСНС. Тож одразу після оголошення тривоги внаслідок надзвичайної ситуації відкрийте офіційні повідомлення установ та виконуйте те, що вказано в їх алгоритмах.
Правила поведінки при виникненні хімічної аварії дивіться на світлинах.
ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ДИТИНИ ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ
1. Заспокойтеся самі. Чим молодші діти, тим сильніше їхній психоемоційний стан залежить від стану батьків. Тому спочатку знайдіть точку рівноваги для себе. Доступний практично всім спосіб – дихальні вправи. Психологиня Світлана Ройз радить зробити дихальні вправи, обійняти самого себе, легенько простукати все тіло долонями, обов’язково потягнутися. У конспекті онлайн-лекції фахівчині ви знайдете 46 робочих інструментів подолання стресу для дорослих та дітей. Лише після того, як стабілізуєтеся самі, починайте говорити з дитиною: спокійно та не надто голосно.
2. Скажіть слова підтримки. «Ми в порядку. Ми будемо робити все, що в наших силах», «Я доросла, я знаю, що робити», «Я з тобою». За необхідності повторюйте.
3. Домовтеся про правила поведінки. У небезпечній ситуації дитина повинна виконувати ваші розпорядження миттєво і без сперечань.
4. Іграшку-супергероя — з собою! Попросіть дитину вибрати маленьку іграшку або талісман, який вона зможе покласти в кишеню. Це може бути навіть мушля з відпустки на морі або камінчик з рідного двора. Скажіть, що у хвилини, коли буде страшно чи самотньо, дитина може брати цю іграшку в руки, розмовляти з нею, розповідати їй про свої почуття.
5. Прикріпіть до верхнього одягу дитини бейдж з повною інформацією про неї. Ім‘я, прізвище, вік, контактні дані батьків, особливі медичні потреби дитини (якщо такі є), вкажіть групу крові. Окрім бейджа на одязі, покладіть дитині у кишеню записку та/або напишіть цю інформацію на її руці стійким маркером або ж наклейте цупкий скотч на одяг. Це варто зробити навіть з дітьми 7-10 років, які у звичайному житті пам’ятають персональні дані. У стані стресу забувати прості речі можуть навіть дорослі, а діти й поготів.
6. Сфотографуйте дитину перед тим, як вийти з дому. Якщо дитина загубиться, у вас буде найбільш точна фотографія, за якою люди зможуть швидше впізнати вашу дитину. Окрім цього, добре запам’ятайте (краще – запишіть), як саме одягнена дитина під час евакуації.
7. Перебувайте у фізичному контакті з дитиною. Тримайте її за руку або на руках, везіть у візку. Підтримуйте безпосередній контакт весь час, аж допоки поруч не з’явиться інший дорослий, якому ви можете довіряти. Передавайте дитину сторонній людині тільки у крайньому випадку, або якщо це військові або представники рятувальних служб – пам’ятайте, що існує небезпека викрадення дитини під час евакуації.
8. Домовтеся про місце, де ви зустрінетеся, якщо загубитесь (якщо дозволяє вік дитини).
9. Якщо дитина загубилася. У Міністерстві закордонних справ розробили пам’ятку з порадами, як діяти батькам.
10. Важливий чат-бот: Дитина не сама. У меню чат-боту можна обрати одну з шести ситуацій, у якій вам потрібна допомога, та отримати детальні інструкції. Зокрема, чат-бот містить покроковий план дій у разі, якщо ваша дитина загубилася або ви знайшли чужу самотню дитину. Чат-бот було створено Офісом Президента України спільно з ЮНІСЕФ та Міністерством соціальної політики.
11. Остерігайтесь зловмисників: будьте пильними. Зараз українським біженцям допомагає вся Європа. Щодня пересічні громадяни з різних країн від щирого серця діляться їжею, одягом, житлом. Та не слід забувати, що ворог може використовувати цю ситуацію, аби вдарити по найціннішому: по дітях. За повідомленням Сумської обласної військово-цивільної адміністрації, ворожа авіація розкидає дитячі іграшки та мобільні телефони, які начинені вибухівкою. Відома журналістка та блогерка Катерина Венжик також пише про диверсантів, які ховають вибухівку у дитячих іграшках. Поясніть це дитині й пильнуйте за тим, щоб вона брала іграшки та інші речі лише з вашої згоди та у вашій присутності. Ніякі «забуті» або «покинуті» іграшки, смартфони тощо з землі підбирати не можна! Детальніше про це дивіться нижче у розділі «Як уберегти дитину від мін та вибухівки».
Поради про те, як підтримати та заспокоїти дитину під час війни, читайте у окремому матеріалі.
ЯК УБЕРЕГТИ ДИТИНУ ВІД МІН ТА ВИБУХІВКИ
Ще у перші дні війни Національна поліція України попередила про виявлення на території нашої країни протипіхотних мін, так званих метеликів. Вони невеликі, пластмасові, бувають яскравого кольору — через це діти можуть сприймати їх за іграшку. Також ворог розкидає реальні дитячі іграшки, смартфони та інші цінні речі, начинені смертельно небезпечною вибухівкою.
Крім того, існує ризик замінувань. Причому не лише у зонах бойових дій чи на окупованих територіях, але й вздовж евакуаційних шляхів. Дізнайтеся, як вберегти дитину від мін та вибухівки.
1. Покажіть дитині фото мін-метеликів та упевніться в тому, що вона запам’ятала, як вони виглядають.
2. Введіть правило: не чіпати сторонні предмети (особливо якщо вони лежать без нагляду і виглядають покинутими). Поясніть дітям, як важливо бути пильними і не торкатися підозрілих предметів або покинутих іграшок, телефонів, побутових речей тощо. Домовтеся з дитиною: у разі, якщо вона помітить щось підозріле, вона має негайно повідомити про це вам або комусь з інших дорослих. Поясніть їй, що ні в якому разі не можна не тільки чіпати ці предмети, а й наближатися до них чи кидати в них чимось. Вибухівкою може бути начинена навіть «звичайнісінька» на вигляд кулькова ручка. Ви можете сказати дитині так: «Зараз усі допомагають Збройним Силам України, тож всі мають бути пильними. Якщо побачиш якісь покинуті речі або щось дивне — скажи мені, я дуже сподіваюся на твою уважність».
3. Оминайте зелені насадження, пустирі, розвалини, покинуті домівки тощо. Якщо рухаючись по евакуаційному шляху, ви робите зупинку, не заходьте на узбіччя (навіть у туалет) і не дозволяйте забігати на узбіччя дітям.
4. Розкажіть дітям про ознаки замінованих територій і попросіть її повідомляти вам, якщо таке побачить. Це можуть бути сигнальні стрічки, дротяні розтяжки (зазвичай на рівні колін), знаки з черепом та кістками, а також з написом: “УВАГА, МІНИ!”, “DANGER MINES!”, “ВНИМАНИЕ, МИНЫ!”. Водночас заміновані ділянки можуть не мати ніяких позначок. Тому поясніть дітям, що необхідно уникати й ділянок, які перелічені у попередньому пункті.
5. Що робити, якщо дитина опинилася на замінованій ділянці?
6. Про виявлення будь-яких підозрілих знахідок Центр громадського здоровʼя рекомендує негайно сповіщати органи влади. Це може бути поліція (тел. 102), пожежна служба (тел. 101), ДСНС або ТрО. Надайте фахівцям максимально вичерпну інформацію про підозрілий предмет: його опис, місце розташування, дату й час виявлення. Якщо є можливість, дочекайтеся прибуття рятувальників, спостерігаючи за підозрілим предметом з безпечної відстані та попереджаючи про небезпеку оточуючих.
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ЗА ТЕМОЮ
![]() |
Усі ми багато разів на день перебуваємо на вулицях та дорогах тих міст, містечок і сіл, у яких живемо. Проте чи завжди пам’ятаємо, що, вийшовши за поріг домівки, стаємо учасниками дорожнього руху і заради своєї безпеки повинні орієнтуватись у складній ситуації на дорозі, самовільно приймати рішення.
Найчастіше через неуважність або незнання Правил дорожнього руху на вулицях в дорожньо-транспортних пригодах гинуть діти, а травми ДТП – найтяжчі. Тому, щоб попередити нещасні випадки на дорогах, треба знати ці Правила і застосовувати їх: не вибігати на проїзну частину з тротуару, можна лише спокійно зійти, попередньо оцінивши ситуацію; ходити лише тротуарами, дотримуючись правої сторони, а якщо вони відсутні – по узбіччю, обов’язково повернувшись обличчям до транспорту, що рухається, – тоді не тільки водій бачитиме пішохода, а й пішохід – водія; не переходити дорогу на червоне світло незалежно від наявності на ній автомобілів; переходити дорогу можна лише у дозволених місцях – «зебра», підземних та надземний переходах; зібравшись переходити вулицю, спочатку подивитися ліворуч, а, дійшовши до середини, – праворуч; пам’ятайте, що причиною ДТП може стати не тільки наїзд автомобіля або мотоцикла, але й велосипеда.
Пам’ятайте! Порушник Правил дорожнього руху не тільки наражає на небезпеку себе, а й ставить під загрозу життя інших людей.
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
В межах проєкту Мінцифри «Дія.Цифрова освіта»
Рекомендовані освітні серіали:
https://www.youtube.com/watch?v=h9Pa0u0qEBg&ab_channel=DialogHub
https://www.youtube.com/watch?v=1ozgrqHBqjQ&ab_channel=DialogHub
https://www.youtube.com/watch?v=k5m-vI6sFZU&ab_channel=DialogHub
![]() | ![]() |
![]() |
Пункти незламності є важливим елементом системи захисту населення в разі надзвичайних ситуацій. Вони забезпечують безпечне перебування людей у разі відключення електроенергії, води та опалення на добу та більше.