Оголошення

Асистент дитини в інклюзивному класі: що варто знати батькам

         Інклюзивне навчання — це не просто присутність дитини в закладі освіти, а створення умов, за яких вона може повноцінно навчатися та спілкуватися з однолітками.

Одним із ключових факторів успіху в цьому процесі є послуга супроводу асистента дитини під час інклюзивного навчання.

Асистент вчителя і Асистент дитини: у чому різниця? 

Асистент вчителя: це педагогічний працівник. Він допомагає вчителю адаптувати навчальні матеріали, працює з усім класом та допомагає впроваджувати індивідуальну програму розвитку (ІПР). Його вводять у штат закладу освіти.

Асистент дитини (супроводжувач): це не педагог. Це соціальна послуга, яка спрямована на допомогу конкретній дитині в побутових та комунікативних питаннях: пересуванні, гігієні, прийомі їжі або орієнтації у просторі.

Важливо: Асистентом дитини може бути один із батьків (або законний представник батьків), соціальний працівник або уповноважена батьками особа.

     Як отримати послугу супроводу асистента дитини? 

Висновок ІРЦ: У висновку має бути зазначено, що дитина потребує супроводу асистента дитини.

Заява до закладу освіти: Батьки подають заяву на ім'я керівника про допуск асистента дитини.

Договір: Укладається між закладом освіти, батьками та надавачем послуг асистента дитини.

Проходження навчання: Батьки або цивільні особи мають пройти навчання у Полтавському обласному центрі соціальних служб.

Для отримання додаткових роз’яснень, довідок тощо треба звернутися до відділу соціальних послуг Департаменту соціального захисту населення за адресою:

-м. Кременчук, вул. Небесної Сотні, 54, кабінет № 16.

-Телефон для довідок.: 0680674725.

1. Порядок-зарахування відрахування-та-переведення-учнів док..docx

2. Правила прийому учнів до гімназії інф..docx 
3. 1. Зарахування учнів до загальноосвітнього навчального закладу здійснюється на безконкурсній основі.
   2. Зарахування учнів до навчального закладу здійснюється, як правило, до початку навчального року за наказом його директора.
4. Наказ про зарахування до 1 клас_1.PDF
5. 3. Для зарахування учня до навчального закладу батьки або особи, які їх замінюють, подають наступні документи:
   - заяву на ім'я директора гімназії,
   - копію свідоцтва про народження дитини,
   - медичну картку встановленого зразка.
   4. До першого класу зараховуються, як правило, діти з шести років, які за результатами медичного обстеження не мають протипоказань для систематичного шкільного навчання.
   5.Право на першочергове зарахування до початкової школи мають діти, які проживають на території обслуговування закладу освіти.
   
   Документи, які необхідні для переводу з іншого освітнього закладу:
    - заява батьків,
   - копія свідоцтва про народження дитини,
   - паспорт одного з батьків (для ідентифікації батьків або осіб, що їх замінюють),
   - особова справа учня (учениці),
   - медична картка.

Мовою освітнього процесу в навчальному закладі є державна мова - українська мова (ст.7 Закону України "Про освіту")

1. 2026_10_01 Форма 1-дс.pdf
2. 2026_10_01 Форма 2-дс.pdf
3. Форма 1-дс_за 1 півріччя 2026.pdf
4. Форма 2-дс_за 1 півріччя 2026.pdf
5. Форма 1-дс_1кв.2026.pdf
6. Форма 2-дс_1 кв.2026.pdf
7. 2026_01_01 Баланс 53158985 2026_01_15 09_32_30.pdf
8. 2026_01_01 Звіт про власний капітал 53159004 2026_01_15 09_39_29.pdf
9. 2026_01_01 Звіт про рух грошових коштів 53158997 2026_01_15 09_39_14.pdf
10. 2026_01_01 Звіт про фінансові результати 53158992 2026_01_15 09_38_59.pdf
11. 2026_01_01 ПРИМІТКИ ДО РІЧНОЇ ФІНАНСОВОЇ ЗВІТНОСТІ 53159009 2026_01_15 09_39_44.pdf
12. 2026_01_01 Додаток до приміток до річної фінансової звітності Інформація за сегментами 53263453 2026_01_22 10_54_51.pdf
13. Баланс_1дс.pdf
14. Звіт про фінансові результату _2дс.pdf
15. Баланс_1дс.pdf
16. Звіт про фінансові результату _2дс.pdf
17. Баланс_форма 1dc.pdf
18. Звіт про фінансові результати _форма 2dc.pdf
19. Баланс станом на 01.01.25р. ф.1дс.pdf
20. Звіт про власний капітал за 2024р. ф.4дс.pdf
21. Звіт про рух грошових коштів за 2024р. ф.3дс.pdf
22. Звіт про фінансові результати за 9 місяців 2024 р..pdf
23. Примітки до річної фінансової звітності за 2024р. ф.5дс.pdf
24. Баланс на 01.10.2024 р..pdf
25. Баланс станом на 01.07.2024р.pdf
26. Звіт про фінансові результати за 1 півріччя 2024.pdf
27. Звіт про фінансові результати за 1 кв.2024р..pdf
28. Баланс станом на 01.04.2024р..pdf
29. Баланс на 01.01. 2024 рік ф. 1-дс.pdf

УВАГА!

Правила поведінки з вибухонебезпечними предметами

Правила поведінки з вибухонебезпечними предметами.pdf

УВАГА!

Підготовлений – значить захищений. Це правило у час повномасштабної війни стало ще більш актуальним. Кожен українець повинен знати базові правила поведінки у випадку надзвичайної ситуації будь-якого характеру.

Зокрема, йдеться про алгоритм дій у разі радіаційної аварії. 

Основне – потрібно залишатись в приміщенні або терміново у нього зайти, якщо ви знаходитесь на вулиці. Це найбезпечніша дія, яку обов’язково варто виконати. 

Детальніше дивіться на світлинах.

Хімічна аварія – це подія техногенного характеру з викидом небезпечних хімічних речовин в атмосферу, що загрожує життю та здоровʼю людей.

Такі аварії небезпечні не тільки для працюючих на підприємствах, а й для розміщених поблизу підприємств, навчальних закладів, установ, населених пунктів, сільськогосподарських полів і лісових масивів.

Важливо дотримуватися вказівок місцевої влади та ДСНС. Тож одразу після оголошення тривоги внаслідок надзвичайної ситуації відкрийте офіційні повідомлення установ та виконуйте те, що вказано в їх алгоритмах. 

Правила поведінки при виникненні хімічної аварії дивіться на світлинах.

Фізична безпека дітей під час війни  

Правила поведінки в евакуації, на окупованих територіях і в зоні бойових дій:

ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ДИТИНИ ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ

1. Заспокойтеся самі. Чим молодші діти, тим сильніше їхній психоемоційний стан залежить від стану батьків. Тому спочатку знайдіть точку рівноваги для себе. Доступний практично всім спосіб – дихальні вправи. Психологиня Світлана Ройз радить зробити дихальні вправи, обійняти самого себе, легенько простукати все тіло долонями, обов’язково потягнутися. У конспекті онлайн-лекції фахівчині ви знайдете 46 робочих інструментів подолання стресу для дорослих та дітей. Лише після того, як стабілізуєтеся самі, починайте говорити з дитиною: спокійно та не надто голосно. 

2. Скажіть слова підтримки. «Ми в порядку. Ми будемо робити все, що в наших силах», «Я доросла, я знаю, що робити», «Я з тобою». За необхідності повторюйте. 

3. Домовтеся про правила поведінки. У небезпечній ситуації дитина повинна виконувати ваші розпорядження миттєво і без сперечань. 

• Ваші прохання повинні бути лаконічними та зрозумілими. 
• Якщо є можливість, завчасно порепетируйте в ігровій формі головні команди: «Стій», «Не торкайся цього», «Викинь це», «Іди до мене».
• Потренуйтеся разом із дитиною виконувати ці команди на швидкість. 

4. Іграшку-супергероя — з собою! Попросіть дитину вибрати маленьку іграшку або талісман, який вона зможе покласти в кишеню. Це може бути навіть мушля з відпустки на морі або камінчик з рідного двора. Скажіть, що у хвилини, коли буде страшно чи самотньо, дитина може брати цю іграшку в руки, розмовляти з нею, розповідати їй про свої почуття. 

5. Прикріпіть до верхнього одягу дитини бейдж з повною інформацією про неї. Ім‘я, прізвище, вік, контактні дані батьків, особливі медичні потреби дитини (якщо такі є), вкажіть групу крові. Окрім  бейджа на одязі, покладіть дитині у кишеню записку та/або напишіть цю інформацію на її руці стійким маркером або ж наклейте цупкий скотч на одяг. Це варто зробити навіть з дітьми 7-10 років, які у звичайному житті пам’ятають персональні дані. У стані стресу забувати прості речі можуть навіть дорослі, а діти й поготів. 

6. Сфотографуйте дитину перед тим, як вийти з дому. Якщо дитина загубиться, у вас буде найбільш точна фотографія, за якою люди зможуть швидше впізнати вашу дитину. Окрім цього, добре запам’ятайте (краще – запишіть), як саме одягнена дитина під час евакуації.  

7. Перебувайте у фізичному контакті з дитиною. Тримайте її за руку або на руках, везіть у візку. Підтримуйте безпосередній контакт весь час, аж допоки поруч не з’явиться інший дорослий, якому ви можете довіряти. Передавайте дитину сторонній людині тільки у крайньому випадку, або якщо це військові або представники рятувальних служб – пам’ятайте, що існує небезпека викрадення дитини під час евакуації.

8. Домовтеся про місце, де ви зустрінетеся, якщо загубитесь (якщо дозволяє вік дитини).

9. Якщо дитина загубилася. У Міністерстві закордонних справ розробили пам’ятку з порадами, як діяти батькам.  

• Не панікуйте. Зберіться з думками, щоб діяти чітко.
• Згадайте, де востаннє бачили дитину. Якщо в дитини є телефон – зателефонуйте.
• Попросіть когось зі знайомих чи родичів залишатися на місці на випадок, якщо дитина повернеться.
• Попитайте людей навколо, чи бачили вони дитину, назвіть основні прикмети, за наявності – покажіть фото дитини, опишіть, у чому вона одягнена.
• За можливості, дайте оголошення через гучномовець.
• Повідомте найближче відділення поліції чи зателефонуйте 102. Якщо дитина загубилась за кордоном, гаряча лінія: 116 000.

10. Важливий чат-бот: Дитина не сама. У меню чат-боту можна обрати одну з шести ситуацій, у якій вам потрібна допомога, та отримати детальні інструкції. Зокрема, чат-бот містить покроковий план дій у разі, якщо ваша дитина загубилася або ви знайшли чужу самотню дитину. Чат-бот було створено Офісом Президента України спільно з ЮНІСЕФ та Міністерством соціальної політики.

11. Остерігайтесь зловмисників: будьте пильними. Зараз українським біженцям допомагає вся Європа. Щодня пересічні громадяни з різних країн від щирого серця діляться їжею, одягом, житлом. Та не слід забувати, що ворог може використовувати цю ситуацію, аби вдарити по найціннішому: по дітях. За повідомленням Сумської обласної військово-цивільної адміністрації, ворожа авіація розкидає дитячі іграшки та мобільні телефони, які начинені вибухівкою. Відома журналістка та блогерка Катерина Венжик також пише про диверсантів, які ховають вибухівку у дитячих іграшках. Поясніть це дитині й пильнуйте за тим, щоб вона брала іграшки та інші речі лише з вашої згоди та у вашій присутності. Ніякі «забуті» або «покинуті» іграшки, смартфони тощо з землі підбирати не можна! Детальніше про це дивіться нижче у розділі «Як уберегти дитину від мін та вибухівки». 

Поради про те, як підтримати та заспокоїти дитину під час війни, читайте у окремому матеріалі.

ЯК УБЕРЕГТИ ДИТИНУ ВІД МІН ТА ВИБУХІВКИ

Ще у перші дні війни Національна поліція України попередила про виявлення на території нашої країни протипіхотних мін, так званих метеликів. Вони невеликі, пластмасові, бувають яскравого кольору — через це діти можуть сприймати їх за іграшку. Також ворог розкидає реальні дитячі іграшки, смартфони та інші цінні речі, начинені смертельно небезпечною вибухівкою. 

Крім того, існує ризик замінувань. Причому не лише у зонах бойових дій чи на окупованих територіях, але й вздовж евакуаційних шляхів. Дізнайтеся, як вберегти дитину від мін та вибухівки.

1. Покажіть дитині фото мін-метеликів та упевніться в тому, що вона запам’ятала, як вони виглядають. 

2. Введіть правило: не чіпати сторонні предмети (особливо якщо вони лежать без нагляду і виглядають покинутими). Поясніть дітям, як важливо бути пильними і не торкатися підозрілих предметів або покинутих іграшок, телефонів, побутових речей тощо. Домовтеся з дитиною: у разі, якщо вона помітить щось підозріле, вона має негайно повідомити про це вам або комусь з інших дорослих. Поясніть їй, що ні в якому разі не можна не тільки чіпати ці предмети, а й наближатися до них чи кидати в них чимось. Вибухівкою може бути начинена навіть «звичайнісінька» на вигляд кулькова ручка. Ви можете сказати дитині так: «Зараз усі допомагають Збройним Силам України, тож всі мають бути пильними. Якщо побачиш якісь покинуті речі або щось дивне — скажи мені, я дуже сподіваюся на твою уважність».

3. Оминайте зелені насадження, пустирі, розвалини, покинуті домівки тощо. Якщо рухаючись по евакуаційному шляху, ви робите зупинку, не заходьте на узбіччя (навіть у туалет) і не дозволяйте забігати на узбіччя дітям. 

4. Розкажіть дітям про ознаки замінованих територій і попросіть її повідомляти вам, якщо таке побачить. Це можуть бути сигнальні стрічки, дротяні розтяжки (зазвичай на рівні колін), знаки з черепом та кістками, а також з написом: “УВАГА, МІНИ!”, “DANGER MINES!”, “ВНИМАНИЕ, МИНЫ!”. Водночас заміновані ділянки можуть не мати ніяких позначок. Тому поясніть дітям, що необхідно уникати й ділянок, які перелічені у попередньому пункті.

5. Що робити, якщо дитина опинилася на замінованій ділянці? 

• Не намагайтеся самостійно дістатися до дитини, аби звільнити її. Є великий ризик того, що ви можете підірватися самі на очах у дитини або погубити і себе, і її. Негайно зателефонуйте 101. До прибуття рятувальників заспокоюйте дитину голосом з того місця, де ви стоїте. 
• Якщо ваше місто/село знаходиться під окупацією або в ньому відбувалися бойові дії, не дозволяйте дитині пересуватися вулицями самостійно. Навіть якщо це знайомі шляхи, якими дитина у мирний час ходила сама. 
• Поясніть дитині, як діяти, якщо вона раптом опинилася на замінованій ділянці, а вас поряд нема. Не можна намагатися вийти самостійно, потрібно залишатися на місці нерухомо і голосно кликати по допомогу. У крайньому разі, якщо поряд нікого немає, потрібно йти назад повільно і обережно, максимально точно наступаючи на власні сліди. 

6. Про виявлення будь-яких підозрілих знахідок Центр громадського здоровʼя рекомендує негайно сповіщати органи влади. Це може бути поліція (тел. 102), пожежна служба (тел. 101), ДСНС або ТрО. Надайте фахівцям максимально вичерпну інформацію про підозрілий предмет: його опис, місце розташування, дату й час виявлення. Якщо є можливість, дочекайтеся прибуття рятувальників, спостерігаючи за підозрілим предметом з безпечної відстані та попереджаючи про небезпеку оточуючих. 

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ЗА ТЕМОЮ

• Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: лісовий скарб.
• Курс з інформування про ризики вибухонебезпечних предметів від освітнього проєкту «Стопміна».
• Посібник для самостійного вивчення населенням способів захисту від надзвичайних ситуацій та дій у разі їх виникнення від Державної служби України з надзвичайних ситуацій.
• Пам’ятка щодо правил поведінки (порядку дій) населення у разі виявлення підозрілого об’єкта, вибухонебезпечного предмета від Державної служби України з надзвичайних ситуацій.
• Новий бот «Дитячий лікар на війні» від Центру протидії дезінформації при РНБО України, де можна отримати безоплатну онлайн-допомогу від дитячих лікарів з усієї України.

Обережно! Діти на дорозі!

Усі ми багато разів на день перебуваємо на вулицях та дорогах тих міст, містечок і сіл, у яких живемо. Проте чи завжди пам’ятаємо, що, вийшовши за поріг домівки, стаємо учасниками дорожнього руху і заради своєї безпеки повинні орієнтуватись у складній ситуації на дорозі, самовільно приймати рішення.

Найчастіше через неуважність або незнання Правил дорожнього руху на вулицях в дорожньо-транспортних пригодах гинуть діти, а травми ДТП – найтяжчі. Тому, щоб попередити нещасні випадки на дорогах, треба знати ці Правила і застосовувати їх: не вибігати на проїзну частину з тротуару, можна лише спокійно зійти, попередньо оцінивши ситуацію; ходити лише тротуарами, дотримуючись правої сторони, а якщо вони відсутні – по узбіччю, обов’язково повернувшись обличчям до транспорту, що рухається, – тоді не тільки водій бачитиме пішохода, а й пішохід – водія; не переходити дорогу на червоне світло незалежно від наявності на ній автомобілів; переходити дорогу можна лише у дозволених місцях – «зебра», підземних та надземний переходах; зібравшись переходити вулицю, спочатку подивитися ліворуч, а, дійшовши до середини, – праворуч; пам’ятайте, що причиною ДТП може стати не тільки наїзд автомобіля або мотоцикла, але й велосипеда.

Пам’ятайте! Порушник Правил дорожнього руху не тільки наражає на небезпеку себе, а й ставить під загрозу життя інших людей.

!!!Нагадуємо основні правила 

поведінки в умовах карантину !!!

буклет Як ти думаєш це буллінг.pdf

буклет_Протидія буллінгу.pdf